| 1 |
ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ СЛЕПЫХ ПОДРОСТКОВ-БИЛИНГВОВ В АСПЕКТЕ ИХ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ... : ETHNIC IDENTITY OF BLIND BILINGUAL ADOLESCENTS IN THEIR SUCCESSFUL SOCIAL INTEGRATION ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ И РЕГУЛЯТИВНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ КАК КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕННЦИИ
|
|
ПОЛЯКОВА Н.П.. - : Общество с ограниченной ответственностью «Институт стратегических исследований», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
|
|
ПОЛЯКОВА Н.П.. - : Индивидуальный предприниматель Соколова Марина Владимировна, 2015
|
|
Abstract:
Цель исследования заключалась в проектировании модели формирования лингвистической компетенции, реализуемой в процессе обучения слепых подростков русскому языку. В соответствии, с которой были обозначены, обеспечивающие её функционирования, педагогические условия; определены, лежащие в её основе, процессы развития необходимых для обучения компенсаторных действий и формирования лингвистической компетенции; уточнена содержательная её структура.The purpose of this study was to design models for the formation of linguistic competence, implemented in the learning process of the blind Teens Russian language. In accordance with which have been identified, ensuring its functioning, pedagogical conditions; defined, underlying the developmental processes necessary for learning compensatory actions and the formation of linguistic competence; refined meaningful structure.
|
|
Keyword:
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ; МОДЕЛЬ; РУССКИЙ ЯЗЫК; СЛЕПЫЕ ПОДРОСТКИ
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/suschnostnye-harakteristiki-modeli-formirovaniya-lingvisticheskoy-kompetentsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15981178.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|
|
